情景再现（1/3）

专属幼稚鬼情景再现

情景再现

前两天布置的语文作业是写一篇以“人与科技”为主题的议论文，题目和观点自拟，但钟庭言写的令人哭笑不得。￠d·a¨n_g′y`u′e`d?u`._c￠o￠m′

“前面还可以，知道引用名言抛观点，”易芙用笔指着后面被划线的地方，道，“这里，这里，还有后面一些，你写的什么？”

钟庭言无辜地说：“ai啊，ai不算科技吗？”

“算、算，但你中间这一段完全是在介绍ai，全称、功能，甚至还有点发展史，根本不切题。”

“你的中心论点是‘人能借助科技走向光明未来’，主体是人，科技只是工具。你呢？大段写ai的性能，虽然有写ai对人类的帮助，但不多。”

“而且ai也只是科技的一种，你只写了ai相关的内容，属于偏题，如果不是在中间写到了一些关于人类是如何利用ai的、在结尾重申了一下观点，你这就是离题作文。”

易芙很耐心，叫他过来也不是想批评他，而是跟他讲讲问题所在，鼓励并引导他写好作文。

钟庭言恍然大悟：“噢噢，我知道了老师，ai可以提，但还是要回归到科技上，同时要突出人类的智慧，毕竟像ai、互联网这些都是由人类创造的。”

“对了！下去多磨练磨练，下周之前交一篇新的上来。”

“好的老师。”钟庭言没有离开，“老师，我有个疑问。”

“什么？”

“苏然之前不是讲开头结尾有观点是主要，中间部分实在不会写瞎编也行吗？我这也没捏造事实啊。”

易芙笑道：“开头和结尾的观点表达是很重要，但中间的论证过程也很重要。他说的瞎编是指如果想不到具体的人物事例，就把一些社会现象拿出来说，现象与议论穿插、结合，重议论，这样的话自主发挥度更高，写起来更容易，不是真的随随便便写些不切题的文字。”

“那他还那样说，故意坑我的吧。”钟庭言小声嘀咕了句。

“你说什么？”

“啊、啊，没什么、没什么，我走了老师。|:$天￡禧tt小{说ˉ&#网~ ￡;更D新-?￥最2~快2+谢谢老师！”迅速逃走。

体育课的铃已然打响，钟庭言火箭一般抵达操场，等待热身运动后的自由活动。

“枫哥，打球去啊！让你见识一下我的实力。”钟庭言喊道。

“好，等一下。”林远枫抓住苏然的手道，“别跑，每次点完名就走，还有没有把我这个体委放在眼里了？”

苏然甩开他，纠正道：“哪有每次，上次还坐旁边看你和钟庭言打球。”

林远枫继续道：“学习懒，运动也懒，你说你这样怎么才能提高？”

“德、智、体、美、劳，我有三四样。”

“你哪来的三四样？”

“第一，有德……喂！你神经病啊！”

声东击西，用问题分散他的注意力，其实早有预谋。

他再次拽着苏然奔跑，只不过这次是朝着篮球场的方向。

处于被动不好发力，于是苏然决定一跃而上，把林远枫扑倒在地。

苏然不耐烦地说道：“我最近是不是对你太纵容了？”

“是啊，”林远枫诡异地笑着，凭力量优势又将枫然翻过，将其压在自己身下，跟之前的意外无毫发爽，缓慢道，“纵容我为所欲为。”

苏然的脸不争气地红透，白净的皮肤上，能看得见的地方几乎红到滴血。

“变态。”他不自然地别过头，小声嘟囔。

好在林远枫没再戏谑他，迅速起身并将他拉起，还恶人先告状道：“我只是带着你跑，是你先扑倒我的。”

“哦。”

起身之后苏然没怎么搭理林远枫，独自一人快步离开操场。

林远枫以为玩过了，便想追上去道歉，结果回到教室发现他并不在里面，篮球场也没有他的身影，钟庭言倒一直等候在那里。

“枫哥，你怎么才来啊？场地都让人占完了。”

“有点事耽误了，抱歉。”

“没事，我跟他们说好了，等你来一起打，行不？”

“行，走吧。”

篮球场上赛况激烈，操场上活力四射，教室里安静歇息，互不打扰，一派和谐。+&第.?一`看-?书,>?网, D1￥免§费@&阅??~读-

只有寝室里有个叫苏然的男生羞耻不堪。

幸好气温低，他又怕冷，他接了几捧水拍在自己脸上，身上的不适感就逐渐消退。

还好，应该不明显……

一段爱情都是先从生理反应开始的吗？

太奇怪了，我和他又没什么。

是接触太多了吧。

“真的是‘枫子’。”在床上躺了一会儿后，他才往教室走去。

一路走