第25章 这个设计的真的能飞天吗？（2/2）

八岁的我，直播打造钢铁侠！第25章 这个设计的真的能飞天吗？

研究生论文，太牛逼了，小学生是怎么懂这个的？】

【我没读过什么书，只能说牛逼。】

【真的假的？这他妈太夸张了，他这才二年级啊！】

【难怪辍学了，我估计老师懂得都没他多。】

【哈哈哈，别开玩笑的，小学老师肯定比不上，估计大学老师还差不多。】

【难怪能自学牛津大学公开课，这妥妥是天才学霸，太猛了。】

【……】

当天晚上，这段直播视频被单独剪切放了出去，瞬间爆火。

而且最牛逼的是，居然还有燕京航工大学的教授针对性地对视频里的设计进行了分析讲解。

不讲不知道，一讲吓一跳。

作为211，985双一流大学教授的胡晋文，他很是激动且兴奋地开口道：“说实话，我刚开始看这个视频的时候，我是当做乐子去看的。”

“而且看一个小孩子去做手工也确实非常有意思的。”

“直到我看到了这个设计图。”

“又看到了他分析里面的原理，作为一名航天类院校的副教授老师，我可以给网友们一个肯定的答复，这孩子不是吹牛逼。”

“他确实是个天才，里面有一些内容，甚至是我们学校的研究生都还一直搞不懂。”

“这孩子不仅仅知道这些原理，还能灵活运用，一举反三。”

“当然，我并不认为在脚下做出能够喷火的鞋子就能飞上天，肯定没有那么简单，但是即便如此，还是被视频里的孩子惊人的博学才华给震撼到了。”

“他提到了:Pt = m·(h3– h4)这个公式逆向拆解，是我从业以来见到过最让人惊叹的思维！”

“……”

炸了！

彻底炸裂了！

谁也没想到，八岁小学生李子灏开播打造钢铁侠的第一天，就再次引爆了网络。

特别是随着航天类院校的副教授老师出现。

各种数十年经验的焊接老师傅，以及在工厂车间里上班的机床从业者都纷纷发布视频，把自己焊接切割的各种视频发上去进行对比。

一对比之下。

年仅八岁的李子灏，在制造过程中，展露出来的各项技术的专业程度也被曝光了。