第16章 尊重他人(2/2)
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。同时,我们可以邀请几位德高望重的老教师组成评审团,确保公平公正。”
两人相视一笑,彼此眼中的默契无需多言。决定既定,接下来便是紧锣密鼓的准备。数日之内,征集设计的消息如同春风一般,吹遍了周围的每一个角落,引起了广泛的关注和热议。
数日后,教师休息室内再次汇聚了众人,不同的是,这一次的焦点是桌面上堆放着的一叠叠设计图纸。来自四面八方的创意汇聚一堂,有的简约大方,彰显道家清雅之风;有的则富丽堂皇,试图为夜校赋予尊贵的气息。
庄秦环顾四周,满意地点点头:“这些设计各有千秋,都体现了设计者的心血和创意。但我们必须选出一个最能体现我们夜校精神的设计,使之成为现实。”
评审团的成员逐一翻阅,时而低语讨论,时而陷入沉思。最终,一张设计稿引起了所有人的注意。它巧妙地融合了传统与现代元素,既有古朴的道家韵味,又不失时代感,更重要的是,设计中充满了人文关怀,每个细节都透露出对学习者的尊重与关怀。
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