第 26 章（1/2）

重生学霸计划第 26 章

不也都能见到吗？”

前面一个帅哥回头兴奋的说道。

“你那么兴奋干嘛？又不是你去参加。”

“全国小学生数学竞赛哎，你看她才多大，最多也就八岁，而且还是个女孩子，你这么大的时候可以吗？”

前面帅哥继续八卦道。

“是挺厉害的，听说如果闯进全国前三，就可以代表咱们国家参加国际奥林匹克数学竞赛，说不定她就是那三个人之一呢！”

另一个女孩小声说道。

齐砚完全不知道后面有人在说她，只顾着自己发呆。

☆、第三十一章 蹭课二

教刑法学的陈教授进门就看见了坐在第二排孤零零的齐砚，很是纳闷，盯着她看了会儿。

齐砚见陈教授盯着她看就礼貌的打了招呼：“陈老师好！”

本来陈教授进门的时候同学们都安静下来了，齐砚这一声清脆的声音在安静的教室里很是清晰。要问齐砚为什么会知道齐砚的教刑法学老师的名字，那还不简单，教室门口的课程表上有写啊！

陈老师被喊的一愣，反应过来就笑眯眯的回道：“小朋友，你好啊！”

教室里的学生见到齐砚和陈教授的互动以为她们是认识的，也就释怀了，原来是陈教授的亲戚。

陈教授也不纠结，打开书就开始上课了，陈教授在上面讲的很精彩，底下的学生也听的津津有味。

“下面我们来看一个案例分析，等下找同学回答，同学之间可以小声讨论。”

陈教授打开多媒体放了一个案例题就不说话了。

案例：赖某，男，25岁，工人。某日晚，赖某在自己家附近遇见两个男青年正在侮辱他的女朋友，即上前制止，因被其中一男青年殴打而被迫还手。在对打时，便衣警察黄某路过，见状抓住赖某的左肩，但未表明其公安人员的身份。赖误以为黄是对方的帮凶，便拔刀刺黄左臂一刀后逃走。

[问题]对赖某的行为应如何认定和处理?

这一案例主要问题就是赖某刺伤便衣警察是否构成犯罪。

教室里很是热闹，大家都在相互讨论着，齐砚也盯着题目思考着，却没看到陈教授盯着她的目光有些不对。

三分钟过去了，教室里很是热闹。

五分钟过去了，教室里依然有人小声讨论。

八分钟过去了，教室里已经安静下来了。

“好，那么我就找个同学来问问。”

陈教授看大家都讨论结束了，才开始说话。

“第二排的这位小朋友你来说说赖某的行为有没有构成犯罪？”

陈教授出乎意外的提问了齐砚，底下的学生突然又热闹起来了。

“她一个小学生会吗？”

“她刚刚有听懂吗？”

“她能看懂题吗？”

“陈教授真逗！”

……

……

一水的吐槽声。

“好了，安静一下，我们来听听小朋友怎么说。”陈教授一发话底下立马就安静下来了。

一时间大家的视线都集中在齐砚身上，陈教授也一脸期待的瞅着齐砚。

“赖某的行为构成了刑事犯罪。”

齐砚脆生生的回答。

“嗯，那么他应该处以什么罪行呢？”

陈教授满意的点点头后，接着问她。

“应该处以故意伤害罪。”

“但是赖某并不知道那个人是个警察呀？”陈教授继续问着。

“是的，虽然赖某对便衣警察是否为侵害人的同伙的认识上有过失，但对便衣警察的伤害行为却是故意的，而不是过失。而且便衣警察只是对赖某进行阻止，所以便衣警察的行为并非不法侵害，赖某对假想的不法侵害进行防卫，应当依法负刑事责任。”齐砚条理清楚的回答。

“嗯，那赖某有没有定以妨碍公务的罪呢？”

“赖某并不知道便衣警察的身份，主观上没有妨害警察执行公务的故意，所以不能以妨害公务罪定罪处罚。”

齐砚稳重的回答简直不想个小孩子。

“那么，同学们人为这位小朋友说的对不对呢？”

整个教室安静的不像话，突然一声掌声响起，接着很多掌声响起，伴随着议论

与夸奖。

“好，很好，这位小朋友说的很好。你们虽然是大